Author name: Драган Даскаловски

Зошто родителството денес изгледа потешко од порано? Современите родители честопати се чувствуваат преоптоварено, исцрпено и постојано „на должност“. Иако секоја генерација имала свои предизвици, денес родителството изгледа како работа со полно работно време, три прекувремени смени и ниту еден слободен ден. Но, дали децата се промениле или ние? Дали навистина е потешко да се биде родител денес, или, само начинот на кој го живееме и разбираме родителството е променет? Современите истражувања покажуваат дека денешните родители трошат многу повеќе време и енергија на своите деца отколку претходните генерации. На пример, татковците денес поминуваат повеќе од седум часа неделно во директна грижа околу децата, што е двојно повеќе од 1970-тите. Слично, обврските на мајките се зголемија експоненцијално, со што модерното родителство станува трета работа, а понекогаш и четврта. Но, децата не се промениле. Ние сме се смениле.Нашиот модерен пристап кон родителството, перфекционизмот, стравот да не направиме грешка, притисокот децата да бидат „најдобри“ и постојано ангажирани  ги претвори децата во товар наместо во природен дел од семејниот живот. Еден од начините да го намалите чувството на преоптовареност е да ги намалите активностите во кои ниту вие, ниту вашите деца не уживате. Дозволете им на децата да се откажат од активности што не ги радуваат дури и ако вие сте ги запишале со најдобра намера. Многу родители живеат со верувањето:„Ако си дадам одмор, ќе го запоставам моето дете.“Ова е мит.Вистината е дека одморениот родител е подобар родител. А природата секогаш го прави своето – децата растат, напредуваат и развиваат сопствен пат, дури и кога ние не сме идеални. Родителството понекогаш изгледа како бесконечна обврска, но тоа е само фаза. Детството е кратко, но децата траат цел живот. Со текот на времето, придобивките од родителството се зголемуваат. Она што денес делува тешко  како будењата, обврските, хаосот,  утре се претвора во спомени. Родителството денес е потешко не затоа што децата станале покомплицирани, туку затоа што нашите стандарди, нашите стравови и нашите очекувања станале превисоки. Кога ќе се откажеме од перфекционизмот и од идејата дека сè мора да биде „правилно“, родителството станува многу полесно, потопло и поприродно. На крајот, на децата не им требаат совршени родители, туку доволно добри родители кои ги сакаат, разбираат и им дозволуваат да растат на свој начин. И колку повеќе ние се опуштиме, со граници и нивна доследност, толку повеќе ќе уживаме во оваа најважна животна улога. Поврзани теми Зошто родителството денес изгледа потешко од порано? Современите родители честопати се чувствуваат преоптоварено, исцрпено и постојано „на… Read More Драган Даскаловски24/12/2025 Домашните обврски не го мачат детето, тие се дел од развојот! Многу родители се плашат дека домашните обврски ќе ги измачат,… Read More Драган Даскаловски16/12/2025 Уште колку пати треба да повториш? Кога им кажуваме:,,Kолку пати треба да ти кажам?”. Дајте си… Read More Драган Даскаловски06/08/2025 Моќта на афирмациите Моќта на афирмациите    Афирмациите и даваат на индивидуата ЕНЕРГИЈА… Read More Драган Даскаловски27/03/2025 Load More

Домашните обврски не го мачат детето, тие се дел од развојот! Многу родители се плашат дека домашните обврски ќе ги измачат, оптоварат или ќе им го „одземат детството“ на нивните деца. Но вистината е сосема поинаква: обврските се клучен дел од здравиот детски развој! Кога му давате задача на детето, вие не го казнувате, вие му помагате да развие одговорност, самодисциплина и самодоверба. Децата што имаат свои мали улоги во домаќинството се чувствуваат важни, видени и корисни. Тие растат со уверување дека придонесуваат за своето семејство, а тоа е основа на позитивна самоперцепција. Покрај тоа, нивните задачи значат и помалку обврски за вас, и тоа не ве прави себични. Тоа е модел на здраво функционирање, семејство каде секој учествува според можностите. Одговорности за мали деца Давањето одговорности на малите деца им овозможува тие да учат вештини за решавање проблеми, самопочит, љубопитност и гордост. Одговорности што треба да се земат предвид. Да се облекуваат сами Учењето на мало дете како да ја одбира својата облека и да се облекува, поттикнува вештини како: решавање проблеми, грижа за себе и самоизразување, дури и ако облеката не се совпаѓа или потребни се неколку обиди за да се стави рака во секој ракав, изборот на облека и облекувањето помага да се развие мотивацијата на детето да истражува, учи и гради нови способности. Средување на својот кревет Средувањето на креветот, ширење на ќебето на креветот, исправување на перниците им овозможува на децата да учат да се грижат за нивните лични простори и предмети. Имајте на ум: малите деца можеби нема целосно да ги наместат своите кревети, но средувањето на нивните кревети е добар прв чекор во учењето како успешно да си го наместат креветот. Помагање да ги соберат играчките За малите деца, правењето рутина да ги соберат играчките откако ќе завршат со игра е совршена одговорност. Оваа активност може да му помогне на вашето дете да ги разбере концептите како организација и чистота. Тоа, исто така, ги учи на чувство на сопственост над нивните работи и им помага да научат дека се одговорни за одржување на нивниот личен простор. Поставување на масата за јадење Децата од предучилишна возраст се во процес на развивање чувство на автономија и можеби ќе сакаат да ги завршуваат задачите поединечно. Давајќи им одговорност како поставување на маса (со помош на возрасен, а подоцна и сами) ќе ја исполни нивната желба за автономија и за извршување на некоја задача. Исто така, им дава чувство на заедница и цел. Ставање алишта во корпа за перење Дури и малите деца можат да научат да ја ставаат својата валкана облека во корпа за валкани алишта. Изгледа како да е толку едноставна задача, но е одличен начин да се научат децата за лична одговорност. Кога тие се доследни со ова, тоа ја зајакнува идејата дека тие имаат улога во домаќинството. Кога детето ќе добие задача што е соодветна за неговата возраст, тоа не само што учи практични животни вештини, туку и развива карактер, упорност и самодоверба. Со секој мал чекор како облекување, средување, помагање, тие учат да веруваат во себе, да се грижат за просторот околу себе и да градат навики што ќе им служат цел живот. Нашата улога како родители не е да ги направиме нивните животи без предизвици, туку да ги поддржиме да научат како да се справат со нив. Тие можат многу повеќе отколку што мислиме – само треба да им дадеме шанса. Поврзани теми Зошто родителството денес изгледа потешко од порано? Зошто родителството денес изгледа потешко од порано? Современите родители честопати… Read More Драган Даскаловски24/12/2025 Домашните обврски не го мачат детето, тие се дел од развојот! Домашните обврски не го мачат детето, тие се дел од… Read More Драган Даскаловски16/12/2025 Уште колку пати треба да повториш? Уште колку пати треба да повториш? Кога им кажуваме:,,Kолку пати… Read More Драган Даскаловски06/08/2025 Моќта на афирмациите Моќта на афирмациите    Афирмациите и даваат на индивидуата ЕНЕРГИЈА… Read More Драган Даскаловски27/03/2025 Load More

Уште колку пати треба да повториш? Кога им кажуваме:,,Kолку пати треба да ти кажам?”. Дајте си одговор – уште многу пати. Зошто? Затоа што ние како возрасни ја имаме способноста да го фокусираме вниманието, да запомниме инструкции и да ги контролираме инпулсите кои доаѓаат од вештините за извршни функции. Но, погоди кој сѐ уште ги нема усвоено тие вештини ? – Да, тоа е твоето дет Замислете си дека се движите по некоја патека и доаѓате до една река. За да ја преминете реката и да продолжите понатаму ви треба мост, а за да го изградите мостот ви требаат штици. Е па тоа е исто како кога му кажувате на своето дете не чкртај по ѕидовите. Првиот пат кога ќе му кажете дека не треба да бои по ѕидовите, сте поставиле една долга, но не многу цврста штица. Таа штица не е многу сигурна и не е доволно силна за да може да издржи со текот на времето, но мора да почнете од некаде. Секој пат кога му кажувате на детето едно исто или уште подобро, кога  му покажувате, тогаш додавате уште една штици, се поцврста и поцврста за да може да ја преминете реката. Но да не заборавиме, мостот не се гради така лесно и брзо, му треба и челична конструкција за да биде траен. На ист начин, потребни се многу, многу животни искуства за да создадете врски во мозокот на детето за да ги развие тие важни вештини за извршни функции. Што го обликува нашиот мозок? Искуството. Дури и во староста, нашите искуства всушност ја менуваат физичката структура на мозокот. Кога доживуваме искуство, нашите мозочни клетки  наречени неврони  стануваат активни или се ,,палат”. Што да правиме? Колку пати треба да му кажеме? Одговорот е одново и одново. За мозокот на малото дете да учи, му е потребно тоа повторување. Затоа, продолжете да го потсетувате, тешите и водите детето, бидејќи секое искуство е градење на тој мост. Кога ќе се најдам себеси како губам трпение додека му кажувам едно па исто,  длабоко вдишувам и се обидувам да го замислам мостот што ми треба да го изградам за да ја преминам реката. Потоа замислувам дека моите зборови поставуваат уште една штица. Поврзани теми Зошто родителството денес изгледа потешко од порано? Зошто родителството денес изгледа потешко од порано? Современите родители честопати… Read More Драган Даскаловски24/12/2025 Домашните обврски не го мачат детето, тие се дел од развојот! Многу родители се плашат дека домашните обврски ќе ги измачат,… Read More Драган Даскаловски16/12/2025 Уште колку пати треба да повториш? Кога им кажуваме:,,Kолку пати треба да ти кажам?”. Дајте си… Read More Драган Даскаловски06/08/2025 Моќта на афирмациите Моќта на афирмациите    Афирмациите и даваат на индивидуата ЕНЕРГИЈА… Read More Драган Даскаловски27/03/2025 Load More

Моќта на афирмациите    Афирмациите и даваат на индивидуата ЕНЕРГИЈА да ги манифестира и да ги применува позитивните животни шанси затоа што таа ги заслужува. Афирмациите се позитивни изјави што си ги повторувате за да го поттикнете и зајакнете позитивното размислување и верувања. Тие можат да помогнат да се обликува вашиот начин на размислување, да се зголеми самодовербата и да се промовира целокупната благосостојба. Со постојано користење на афирмации, поединците можат да развијат пооптимистички поглед и да негуваат доверба. Како функционираат афирмациите Афирмациите работат од: Повторувањето позитивни изјави може да помогне во репрограмирање на вашата потсвест, заменувајќи ги негативните мисли со позитивни. Афирмациите можат да ја подобрат самодовербата и самопочитта, правејќи да се чувствувате поспособни и помоќни. Позитивните афирмации можат да помогнат да се намали стресот и анксиозноста со промовирање на мирен и фокусиран начин на размислување. За ефикасно користење на афирмации: Изберете афирмации кои резонираат со вас и одразуваат позитивни квалитети или цели. Повторувајте ги вашите афирмации секојдневно, идеално наутро или пред спиење, за да го зајакнете позитивното размислување. Верувајте во афирмациите што ги повторувате и визуелизирајте ги како вистинити. Општи афирмации: „Јас сум способен и самоуверен“, „Заслужувам среќа и успех“. Здравствени афирмации: „Јас сум здрав и силен“, „Се грижам за моето тело и ум“. Афирмации за кариера: „Јас сум успешен во мојата кариера“, „Ги постигнувам моите професионални цели“. Афирмациите може да се приспособат за да одговараат на кој било аспект од животот, вклучувајќи личен раст, односи, здравје и кариера. Со вклучување на афирмации во вашата дневна рутина, можете да создадете позитивен и поттикнувачки начин на размислување. Афирмациите, познати и како позитивни афирмации, се фрази кои, кога се повторуваат редовно, можат да ги променат негативните мисли и моделите на однесување. Тие можат да се кажат гласно или за себе. Овие изјави обично се наменети да помогнат да се префрли размислувањето од негативно во позитивно, да се мотивира акција, да се намали стресот, да се истрае во тешките моменти и да се зголеми самодовербата и благосостојбата. Афирмациите помагаат да се изгради и подобри вашата самодоверба. Тие исто така можат да дејствуваат како начин за предизвикување и замена на вашето негативно и вознемирено размислување кога станува збор за стрес, депресија, физичка болка и анксиозност. Афирмациите можат да го зголемат вашето чувство за себе    Во мало рандомизирано контролирано испитување, истражувачите користеа функционална магнетна резонанца (fMRI) за подобро да разберат како афирмациите влијаеле на внатрешната обработка и системите за наградување во мозокот. Тие откриле дека учесниците кои користеле позитивни афирмации што ги рефлектираат нивните вредности имале повеќе активност во центарот за наградување на нивниот мозок (невронски процеси поврзани со позитивно гледање на себеси и самокомпетентност) отколку оние кои не го користат. Афирмациите можат да помогнат при промена на однесувањето    Истражувањата сугерираат дека афирмациите можат да ги поддржат луѓето кои се обидуваат да направат позитивни промени во однесувањето (како следење на здрава исхрана, ограничување на внесот на алкохол или ограничување на внесот на кофеин). Афирмациите можат да ви помогнат да работите под стрес    Афирмациите исто така може да ја подобрат вашата способност за решавање проблеми додека сте под стрес. Во една рандомизирана контролирана студија, учесниците кои повторувале позитивна поврзана со вредност што ја гледале во себе (како креативност, независност или смисла за хумор) имале подобри резултати во стресна задача за решавање проблеми со асоцијација на зборови од оние кои повториле потврда поврзана со вредност што не ја сметаа за важна за нив. Во реалниот свет на искуството на Јегер како психотерапевт за Детроит Пистонс, тој користи афирмации со НБА играчите за да им помогне да ја отстранат можноста за појава на негативност за време на натпреварот. На пример, позитивната афирмација може да му помогне на спортистот да ја подобри својата игра или да се врати од игра што не поминала толку добро. Изберете ја вашата афирмација    Првиот чекор во започнувањето на практиката за афирмација е да изберете фраза. Можете да користите фраза што сте ја слушнале и која навистина ви одекнува, или, советува Јегер, можете исто така да кажувате своја сопствена фраза што ќе ви служи на вашата цел. Некои чекори: Одлучете за целта. Размислете што би сакале да добиете од афирмацијата. Дали сакате да ве увери во нешто? Ве мотивира да постигнете цел? Или да ја зголемите вашата самодоверба? Користи фраза која е околу три до седум зборови. Нека биде брзо, лесно и доволно кратко за да може да се повторува одново и одново. Афирмацијата има потреба од ниво на автентичност за да може ефективно да се користи. Тоа треба да биде нешто што верувате дека е вистина, дури и ако можеби не ја чувствувате таа вистина цело време. Одлучете како и кога да го користите     Афирмациите може да се кажат во вашата глава или гласно. Понекогаш зависи од тоа кога сакате да ги користите. Ако сте дома во вашата бања, можете да застанете пред огледалото и гласно да кажете некоја фраза. Ако сте во јавен амбиент, да речеме во автобус, веројатно ќе сакате да го кажете тоа во вашата глава. Кога ќе одберете да вежбате навистина зависи од тоа зошто ја користите фразата. Ако сакате да го започнете вашиот ден со позитивен почеток, практикувате тоа да биде наутро. За да ви помогне да се опуштите и да го регулирате вашиот нервен систем по напорниот ден, кажете ги навечер. Продолжете да го користите    Откако ќе се одлучите за вашата афирмација(и) и време кое одговара на вашиот распоред, обидете се да стекнете редовна навика за тоа. На пример, ако одлучите дека ќе биде за утро, направете го тоа дел од вашата утринска рутина. Повторете го онолку пати колку што ви треба. Редовното практикување на афирмации е клучно за нивната ефикасност, особено ако се обидувате да ги промените моделите на размислување или однесувањето. За да ви помогне да ја следите практиката можете да ја напишете вашата фраза(и) на белешки и да ги поставите низ вашиот дом; чувајте ги во апликацијата во  Белешки на вашиот телефон за да бидат достапни; и поставете потсетник да ги повторувате или препрочитувате вашите афирмации во исто време секој ден. Поврзани теми Зошто родителството

Мобилна апликација или стручна помош?   Дали и вие сте биле во момент каде наместо да побарате стручна помош ќе го напишете проблемот на google и ќе ви даде содржини со истата проблематика? Дури и за момент ќе си кажете: ,,Е, баш и јас мислев дека тоа е причината”, како да го читате она што сакате да го слушнете. Најчесто при пребарување на google може да сретнете апликации за развојно следење на вашето дете а и исто така ги има и апликациите кои утврдуваат ,,дијагноза”. Дали им верувате на овие апликации?   Правете разлика: развојни апликации каде што може да го следите развојот на вашето дете и неговите достигнувања и апликаци со утврдување на однесувањето што ќе ви испишат дијагноза на екранот. Па, зошто е подобро да се консултирате со стручно лице отколку да барате симптоми за состојбата на вашето дете на интернет и да добиете дијагноза од технологија?   Стручните лица, се лица со искуство пред се. Користат не само една туку повеќе скали за процена на развојот. Го забележуваат однесувањето на детето за време на опсервацијата и во целокупната процена вклучуваат и други фактори  како опкружувањето, симптомите, однесувањето на детето кон околината и кон лицата од доверба како  и  начинот на комуникација.   Додека пак апликациите се составен дел од технологијата каде што се водат со едно копче. Понудените одговори не земаат во предвит други фактори. Исто така 10 прашања на кои ќе одговорите ,,точно” или ,,не точно” не можат да дадат дијагноза за состојбата на детето. Дури, постојат апликации каде што додека детето гледа во екранот и апликацијата го изговара неговото име, се вклучува камерата и проценува дали детето  дава одговор на повикот, дали ова може да биде исто како и природното довикување од различна страна на личноста и кревање на погледот, контакт очи во очи? Додека детето гледа во екранот тоа очекува што следно ќе се случи па може апликацијата да направи грешна проценка.   Алатките на роботот што ја смислил апликацијата и споредувањето со скалите за процена кои се изведуваат во структурирани простории, со различни дистрактории и изведени од страна на стручни лица и не можат да доведат до релевантни информации.   Како и да е, секој сомнеж, секое не задоволство од развојното однесување на вашето дете споделете го со стручњак што ќе ви даде правилни насоки. Не посегнувајте по апликации само за да ја смирите вашата емоција и моментална состојба, превземете акција што ќе има трајни достигнувања. Поврзани теми Моќта на афирмациите    Афирмациите и даваат на индивидуата ЕНЕРГИЈА да ги манифестира… Read More Драган Даскаловски27/03/2025 Мобилна апликација или стручна помош? Мобилна апликација или стручна помош?   Дали и вие сте… Read More Драган Даскаловски26/03/2025 Раст и развој Раст и Развој    Невропластичноста е способност на мозокот да… Read More Драган Даскаловски26/03/2025 Придобивки од гушкање Придобивки од гушкање   Прегратките можат да му помогнат на… Read More Драган Даскаловски26/03/2025 Load More

Раст и Развој    Невропластичноста е способност на мозокот да се менува, ремоделира и реорганизира со цел подобро да се адаптира на нови ситуации. Кога постојано практикуваме една активност се формираат мозочни врски кои ја подобруваат нашата способност за извршување на задачата со помалку губење на енергија (пр. врзување на патики на почеток делува како исклучително тешка вештина, но со многу повторување вештината се учи и по одреден период истата ја извршуваме автоматски). Откако пак, ќе престанеме да практикуваме одредена активност мозокот постепено ги губи овие врски. Тој работи на принципот “use it or lose it”. Невропластичноста на мозокот се навиките кои ги имаме, сензибилизацијата на одредени положби,толеранцијата на лекови, па дури и закрепнување по повреда на мозокот.    Човечкиот мозок е составен од приближно 100 милијарди неврони. Креирањето на невроните завршува кратко по раѓањето. Невропластичноста на мозокот дозволува реорганизирање на патеки по кои поминува импулсот кој го добиваме, креирање на нови врски, а во одредени случаи дури и креирање на нови неврони. Структуралната пластичност е можноста на мозокот да прави промени врз основа на учење нови вештини.    Невроните кои често се користат создаваат цврсти врски, а оние кои се користат ретко или воопшто не се користат -исчезнуваат. Со зацврстување на новите врски и прекинување на некористените мозокот се прилагодува на промените од опкружувањето.    Од една страна не можеме да предвивиме колку едно дете може да напредува, но од друга страна не смееме да си дозволиме да поставиме ограничувања на развојот и да се откажеме од стимулирање на правилен детски развој. Оттука, останува да дадеме се од себе и да се обидеме преку подучување и обезбедување на разновидно секојдневие да го поттикнеме детскиот развој. Активностите кои се подолу наведени не бараат поседување на особени вештини за нивно спроведување, но бараат организација, време, координирање на членовите на семејството, енергија, мотив и истрајност. Резултатите се неизбежни кога вистински го посакуваме напредокот. Начини како да се подобри невропластичноста на мозокот. Практикувајте: Разновидно секојдневие    Збогатување на секојдневието со разновидни можности и предизвици влијае на позитивните промени во мозокот. Овие можности и предизвици се несомнено најважни во раниот развој.    Читање, свирење на инструмент, учење на јазик, патување и истражување на нови места, извршување на секојдневните активности со обратна страна од вообичаената (пр.ако во десната рака држите чаша, а во лева бокалот со вода сега направете промена и изведете ја активноста со спротивно користење на реквизитите) се начини на стимулирање на мозокот. Соодветен одмор    Спиењето има влијание како на физичкото така и на менталното здравје. Одржувањето на хигиена на сонот е неопходно за корисен сон. Навремено легнување и сон со соодветно времетраење му овозможува на телото и умот да ги складираат новостекнатите искуства. Изморениот организам е почувствителен и со понизок праг на толеранција, затоа понекогаш реакциите на уморна личност делуваат несоодветни. Редовно пракиткување на рекреативни активности    Редовна физичка активност нуди одреден број на бенефити за развојот на мозокот. Студија спроведена во 2021 година укажува на тоа дека физичките вежби ја стимулираат пластичноста на мозокот. Секојдневно практикувајте најмалку 30 минути активно пешачење, трчање, активности во вода или друг спорт. Танцувањето, слушањето на музика, пеењето,следењето на ритам и имитирањето на движења е исто така позитивен стимул за детскиот развој. Свесност за околината    Дозволете им на децата да истражуваат и да осознаваат нови работи. Така го запознаваат светот и ја учат функционалноста на опкружувањето. Доколку детето не покажува интерес за околината вие насочувајте го и водете го низ истражување на околината. Секогаш зборувајте му и опишувајте го тоа што го правите. Игра    Игрите не се само за децата. Истражувањата покажуваат дека играњето на друштвени игри како карти или табла ја подобруваат невропластичноста на мозокот. Друштвените социјални игри за мали деца го поткреваат расположението и енергичноста и на возрасните. Играјте со вашето дете, смејте се и уживајте во заедничкото време! Поврзани теми Мобилна апликација или стручна помош? Мобилна апликација или стручна помош?   Дали и вие сте… Read More Драган Даскаловски26/03/2025 Нов Блог НАПРАВИ ВАКА !    Имитирањето е извонредна вештина која игра… Read More Драган Даскаловски03/01/2025 Направи вака! Направи Вака!    Имитирањето е извонредна вештина која игра клучна… Read More Драган Даскаловски26/12/2024 Раст и развој Раст и Развој    Невропластичноста е способност на мозокот да… Read More Драган Даскаловски26/07/2024 Load More

Придобивки од гушкање   Прегратките можат да му помогнат на детето да развие здрав мозок и тело. Доенчињата, малите деца и децата од предучилишна возраст имаат потреба од многу различни видови на сензорна стимулација за развој. Контактот со кожата или физичкиот допир, како гушкање и држење, се одлични начини да се развие здрав мозок и силно тело. Всушност, лекарите откриле дека кога децата не добиваат физички контакт, нивниот физички раст и развој може да се забави и покрај тоа што нормално внесуваат здрава храна. Гушкањето не е само убав гест. Тоа е неопходност за благосостојбата на детето.   Причини зошто треба почесто да се гушкаат децата: Развој на мозокот.   Гушкањето на детето го стимулира ослободувањето на окситоцин, клучен хормон во развојот на мозокот. Окситоцинот помага да се формираат нови нервни врски, да се подобри меморијата и учењето како и социјалните и емоционалните вештини. Со редовно гушкање на детето му се овозвоможува  да развие здрав и интелигентен мозок. Намалување на стресот   Гушкањето на детето  исто така го намалува стресот и анксиозноста, како за родителот, така и за детето. Со гушкањето се намалува нивото на кортизол, хормон кој предизвикува стрес. Гушкањето го зголемува и серотонинот и допаминот, тоа се невротрансмитери кои го регулираат расположението и среќата. Со гушкање се  создавате циклус на позитивни повратни емоции. Подобрена концентрација и учење   Гушкањето може да ја подобри концентрацијата и способноста за учење. Истражувањата покажале дека децата кои добиваат повеќе прегратки од нивните родители имаат подобаро внимание, когнитивни перформанси и академски достигнувања. Исто така, гушкањето може да ја зголеми креативност и вештини за решавање проблеми, бидејќи поттикнува чувство на љубопитност и истражување. Прегрнувајќи го детето, го поддржувате неговиот интелектуален раст и потенцијал. Градење доверба и самопочит Гушкањето може да го зајакне чувството на сигурност и самопочит кај детето. Гушкањето му кажува дека го сакате безусловно и дека сте секогаш тука за него. Тоа гради доверба и приврзаност помеѓу вас и детето, што е клучно за неговиот емоционален развој. Зајакнување на врската еден со друг   Гушкањето може да го продлабочи вашиот однос со детето. Гушкањето е форма на невербална комуникација која помага  во комуникацијата со малите деца. Со гушкањето се  изразува наклонетост, емпатија и разбирање, споделување на топлина, енергија и емоции. Тоа создава силна емоционална врска помеѓу родителот и детето, која ќе трае цел живот. Прегратките придонесуваат за подигнување на расположението   Гушкањето може да го подобри расположението и среќата на детето. Тоа предизвикува ослободување на ендорфин и подобрување на расположението. Ова може да му помогне да ги надмине негативните чувства како тага, осаменост или досада. Гушкањето исто така го стимулира производството на допамин, хормонот за награда и задоволство. Тоа ќе направи детето да се чувствува порадосно, возбудено и задоволно. Чувство на сигруност и безбедност   Гушкањето може да му обезбеди на детето чувство на сигурност и заштита. Тоа создава физичка и емоционална бариера помеѓу детето и надворешниот свет, што може да го заштити од потенцијални закани или опасности. Исто така, го смирува нервниот систем, што може да го намали стравот и анксиозноста. Гушкањето може да направи детето да се чувствува порелаксирано, удобно и помирно. Зголемување на самодовербата   Гушкањето може да го поттикне детето да се соочи со предизвици и можности. Тоа може да ја зголеми самодовербат правејќи го да се чувствува поспособно, компетентно и похрабро. Гушкањето може да го инспирира детето да ги следи своите цели и соништа, правејќи го пооптимист, надежен и решителен. Гушкањето може да одржува менталното здравје на детето, бидејќи може да ја спречи или намали депресијата, анксиозноста и другите психолошки нарушувања. Позитивна слика за себе   Гушкањето може да ја подобри сликата за себе и телото. Тоа може да направи детето да се чувствува поудобно и посигурно во својата кожа. Тоа го прави да се чувствува поприфатено, почитувано и сакано. Исто така, гушкањето може да му помогне на детето да развие здрав и позитивен став кон себе и кон другите, што го прави да се чувствува повеќе сочувствително, љубезно и дарежливо. Што ако на детето не му е удобно да се гушка?   Гушкањето е прекрасен начин да се покаже љубов и грижа. Но, не секое дете ужива или сака физичкиот контакт. Некои деца може да имаат различни преференци, потреби или граници во врска со гушкањето. Некои можеби доживеале траума, злоупотреба или запоставување, што може да ги направи претпазливи или да се плашат од гушкање. Исто така, може да имаат сензорни проблеми, аутизам или други состојби, што може да ги направи да се  чувствуваат непријатно при гушкање. Ако на детето му е непријатно да се гушка, почитувајте ги неговите чувства и желби и не го присилувајте да ве прегрне вас или некој друг. Исто така, не треба да го сфаќате тоа лично или да се чувствувате отфрлено или повредено ако не сака да ве гушне. Наместо тоа, треба да се обидете да ги разберете причините за непријатноста и да најдете други начини да ја изразите вашата љубов и поддршка. Еве неколку совети кои ќе ви помогнат да се справите со дете кое не сака гушкање:   Пред да го прегрнете детето, прашајте дали сака да се гушне и почекајте го одговорот. Ако каже да, прегрнете го нежно и кратко, ако каже не, заблагодарете се што е искрено и почитувајте ја неговата одлука. Не го притискајте, не чувствувајте вина или не го поткупувајте за да ве прегрне вас или некој друг. Ако не сака да се гушка, прашајте го што сака да користите како поздрав. Можеби поздравот да биде петка, тупаница, ракување (здраво), тапкање по грбот, насмевка, намигнување или мавтање. Забележете што повеќе сака да слуша детето од вас и на кој начин се  чувствува сакано и ценето го изборот и искористете го тоа наместо да се гушкате. Разберете дека преференциите и потребите на детето може да се променат во зависност од неговото расположение, ситуација или околина. Понекогаш, може да сака да се гушка; понекогаш не сака. Бидете флексибилни и прилагодливи и следете ги знаците и сигналите на детето. Ако не сака гушкање, не го осудувајте, критикувајте или срамете го поради тоа. Не го споредувајте со други

Направи Вака!    Имитирањето е извонредна вештина која игра клучна улога во раниот развој на детето. Не се работи само за имитирање дејства и звуци; тоа е отскочна штица за усвојување на јазикот, социјалната интеракција и когнитивниот раст. Во овој блог пост, ќе ја истражиме важноста на имитирањето и ќе ве запознаеме со процесот на хиерархија на имитација. Зошто имитацијата е важна    Имитацијата е мост за комуникација. Кога децата набљудуваат и имитираат дејства, гестови и звуци, тие ја градат основата за јазикот. На тој начин тие учат да изговараат зборови, да ги разбираат социјалните знаци и да се приврзат со другите. Преку имитација, децата ја сфаќаат механиката на разговорот, невербалната комуникација и уметноста на раскажување приказни. Процесот на хиерархија на имитација е рамка која им помага на децата да напредуваат од основна имитација до понапредни комуникациски вештини: Моторна имитација: Ова вклучува гестови, крупна моторика, имитација со објекти итн. Децата започнуваат со имитирање на едноставни физички дејства, како плескање со раце или мавтање.    Од една страна не можеме да предвивиме колку едно дете може да напредува, но од друга страна не смееме да си дозволиме да поставиме ограничувања на развојот и да се откажеме од стимулирање на правилен детски развој. Оттука, останува да дадеме се од себе и да се обидеме преку подучување и обезбедување на разновидно секојдневие да го поттикнеме детскиот развој. Активностите кои се подолу наведени не бараат поседување на особени вештини за нивно спроведување, но бараат организација, време, координирање на членовите на семејството, енергија, мотив и истрајност. Резултатите се неизбежни кога вистински го посакуваме напредокот. Вербална имитација: Оваа фаза вклучува имитација на звуци, слогови и зборови. Тоа е клучен чекор во развојот на јазикот. Ако детето не имитира вербално, важно е да се вратите на моторната имитација и да поминете повеќе време таму. Еве еден пример. Стоите еден наспроти друг со детето и кажувате: ,,Направи вака!” (вие плеската со рацете покажувајќи го гестот браво, без вербално да му кажете што да направи), детето треба да ја направи истата имитација како вас! (односно да плесне со рацете, браво). Повторлива имитација: Децата учат да имитираат подолги и посложени фрази, поттикнувајќи го разбирањето на јазикот. Имитација на разговор: Во оваа фаза, децата се вклучуваат во разговори, повторувајќи одговори и учествуваат во дијалог. Наративна имитација: Децата ја усовршуваат уметноста на раскажување приказни, раскажување настани и споделување на нивните искуства. Социјална интеракција: Преку имитација, децата учат социјални однесувања и норми. Тие набљудуваат и реплицираат како другите комуницираат, што им помага да ги разберат социјалните знаци и да развијат соодветни одговори. Когнитивен развој: Имитацијата поттикнува решавање на проблеми и критичко размислување. Кога децата гледаат дека некој извршува задача, тие често се обидуваат да ја повторат истата, што вклучува разбирање на чекорите и откривање како да го постигнат истиот резултат. Самосвест и независност: Имитацијата им помага на децата да научат за себе и за своите способности. Како што ги имитираат другите, тие почнуваат да ги препознаваат сопствените способности и да развиваат чувство на независност. Како родител, можете да ги поттикнете вештините за имитација на вашето дете со: – Моделирање однесувања: Покажете дејства и звуци што сакате вашето дете да ги имитира. – Да се ​​биде трпелив: Дајте му време на вашето дете да набљудува, обработува и реагира. – Нудење пофалби: позитивното засилување ги мотивира децата да продолжат да имитираат. – Создавање безбедна средина: Охрабрете го истражувањето и експериментирањето. Имитирањето е повеќе од мимикрија; тоа е основен аспект на комуникацијата и развојот. Процесот на хиерархија на имитација служи како патоказ за родителите и терапевтите да ги водат децата во градењето на нивните комуникациски вештини чекор по чекор. Прифатете ја моќта на имитацијата како алатка за негување на јазичните и социјалните способности на вашето дете, една по една имитација. Генерално, имитацијата е моќна алатка која поддржува различни аспекти на растот на детето, што го прави суштински дел од раниот развој! Поврзани теми Нов Блог НАПРАВИ ВАКА !    Имитирањето е извонредна вештина која игра… Read More Драган Даскаловски03/01/2025 Направи вака! НАПРАВИ ВАКА !    Имитирањето е извонредна вештина која игра… Read More Драган Даскаловски26/12/2024 Раст и развој Раст и Развој    Невропластичноста е способност на мозокот да… Read More Драган Даскаловски26/07/2024 Како да го ангажирам детето додека сме дома! Како да го ангажирам детето додека сме дома!   Забавата… Read More Драган Даскаловски26/07/2024 Load More

Како да го ангажирам детето додека сме дома!   Забавата е секогаш присутна кога на интересен начин ќе ја претставите активноста што сакате да биде завршена. Ние ви нудиме активности што може да ги правите во вашите домови со вашите најмили. Па може да ги погледнете и искористите: Нашиот администратор Љупка а воедно и родител предлага да направите КОНЦЕРТ СО ТЕНЏЕРИЊА: – Извадете ги тенџерињата со различна големина од шкавчето во вашата кујна, користете ги дрвените лажички како стапчиња. Дајте можност вашето дете да биде композитор на музиката а вие танцувајте на звуците и покажете дека уживате во тоа што го прави. (не дозволувајте непријатниот звук на тенџерето да ве спречи да го одржите ритамот при танцување). Во предлогот на активности ни се приклучи и логопедот Вилдана таа предлага ДУВНИ и РАДУВАЈ СЕ   Поставете чаши на крајот на масата во различна боја (залепете со лепак) вие и вашето малечко застанете на другиот крај на масата и почнете да дувате топчиња што ќе се тркалаат за да стигнат до чашата. Секој погодок славете го. Не заборавајте топчињата (хартијата, пуканката, меки и лесни топчиња) да бидат лесни и со дување да се придвижуваат Хм… а што предложи Ивана (Дефектолог) една забавна игра со наградување. БРЗО СРЕДУВАЊЕ НА СВОИТЕ ИГРАЧКИ.    Напоменете дека денес ќе играте игра, средување играчки до бројот 10. ,,Тик так тик так времето ти истече пак’’. Доколку вашиот дом има играчки насекаде, средувањето може да биде лесно ако биде преку игра. Кажете му на вашето дете јас ќе бројам до 10 а ти треба да ги средиш твоите играчки во своите кутии, следува награда (може да биде неговата омилена играчка, чоколадо, прошетка и сл.) доколку играчките не се наместат додека вие бавно броите до 10 наградата е изгубена. Бидете креативни ако сакате да се вклучи и братчето и сестричето. Кажете да се наместат играчките на свое место, кој ќе ги намести играчките на правилното место добива поен, и за секоја точна играчка по 1 поен. Тој со најмногу поени е прво место. Следењето на инструкции може да биде потпомогнато од тато/мама, мама брои а тато заедно  со детето (тато е позади детето) ги собираат играчките со насочување. Љупчо (Логопед) вика да го повикате животинскиот свет во вашите домови. Игра ОНОМАТОПЕЈА.   Заедно со вашето дете играјте брканица. Застанете во позиција на лазење и извикувајте го звукот на кучето (ав, ав,ав) и бркајте се заедно со вашето дете. ,,Доаѓа кучето ав, ав,ав”  тука е и жапчето ,,крек крек крек”, па скокајте заедно со вашето малечко. Не, не, не ја заборавивме ИГРАТА СО ТЕСТО, за тоа се погрижи Цаци (логопед)    Направете тесто со вода и брашно, слободно ставете  и некоја боја без токсини. Дајте им на вашите малечки да ги преточат своите мисли во иградба на склуптури од тесто. Не размислувајте,  слободно обоите ги штом белото тесто се здрви. Поддржете ја фината моторика, стисокот, моделирањето и претставувањето на тематските целини. Во тестото може да криете и предмет што ќе треба детето да го развлечуваат за да го најдат.   Но и играта СКРИЕН ПРЕДМЕТ во просторија им овозможува да следат инструкции што ги даваат тато/мама додека го бараат предметот во домот. Ете ја и Благица (Дефектолог) со идејата за игра во двор, ТРКА СО ГРЕБЛО.   Доколку треба тревата да се искоси и потоа да се бере. Играјте игра трка со гребло,  оваа животна вештина ќе допридонесе да се собере тревата на свое место, детето да се чувствува продуктивно и да биде интересно доколку покрај него застанете вие и го бодрите.   Дворот е идеално место да биде шаренило од бои, со слики насликани со креди и со уникатни цртежи од вешето малечко, а може да се придружите и вие, изразувањето на емоциите преку алатот за цртање ја празни душата и остава простор за нови и позитивни чувства. Бубе (логопед) вика домот да е вашиот ресторан со најразлични јадења и вештини од секојдневие. ИГРА РЕСТОРАН   Дозволете заедно со ваша помош детето да го намести чаршафот на масата, да ги постави тањирите и приборот за јадење. Заедно да јадете а потоа келнерот што ја постави масата да ја раскрене истата и да однесе се на свое место. На крај на денот ресторанот нека се затвори дозволувајќи му вечерното светло да го изгасне детето. Драган (дефектолог) – ОВА Е ТВОЈ ДЕЛ   Не заборавајте секоја активност треба да биде со надзор од родител. Секако, не се ограничувајте, пуштете играта да ве понесе и слободно создавајте ваши игри, не е забрането и вие да си играте, тоа е задолжително. На крај секогаш завршете со една голема насмевка дури и играта да траела помалку од 5 минути, ако е вистинска ќе потрае и повеќе. Поврзани теми Нов Блог НАПРАВИ ВАКА !    Имитирањето е извонредна вештина која игра… Read More Драган Даскаловски03/01/2025 Направи вака! Направи Вака!    Имитирањето е извонредна вештина која игра клучна… Read More Драган Даскаловски26/12/2024 Раст и развој Раст и Развој    Невропластичноста е способност на мозокот да… Read More Драган Даскаловски26/07/2024 Како да го ангажирам детето додека сме дома! Како да го ангажирам детето додека сме дома!   Забавата… Read More Драган Даскаловски26/07/2024 Load More